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      “以校本課程為支點,開辟學習新天地”

      ——高一年級校本課程走班活動

      [日期:2017-05-22] 來源:  作者: [字體: ]

         校本課程開發是新課程改革的要求,是結合實際促進本校學生發展的重要手段。我校秉承“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的教育理念,從我校學生實際情況出發,由各年級教師帶頭,從不同學科出發,從不同班級特點著手,不斷進行嘗試和探索,開展了具有學校特色的校本課程。

            518日下午第八節課,我校在高一年級各班成功開展了校本課程走班活動。實施本次校本課程的10名教師,從不同學科特點出發,選擇不同的授課角度,結合學生實際生活以及學生的興趣特點,充分調動學生的學習積極性,并充分發揮學生的主動性,讓學生成為課堂的主人,積極投身于課堂教學的活動中。如:英語組馬琳老師以必修五第二單元The United Kingdom 為基本素材,結合自身多年海外游學的經歷,帶領學生用獨特的視角領略了當年“日不落帝國”風采。英語組李宇梅老師針對學生在英語閱讀中“七選五”題型失分率較高的情況,從解讀此題型的出題原則出發,精講其獨特的三大解題原則,讓學生對相關題目有了更清晰的認識,并找到了做題的方法?;瘜W組李紅云老師選取化學中一些神奇的實驗場景,讓學生感受到化學的神奇,激發了學生探究學習的欲望。然后,讓學生們開啟頭腦風暴,對相關實驗進行探究,帶領學生在活動探究中對高中部分實驗知識進行整合和回顧。老師們的精彩講解以及獨特展示,充分展示出教師們豐富的教學經驗以及對教學的處處留心。

            本次高一年級校本課程走班活動的開展,成功展示了我校校本課程開發的成果,顯示出我校教師在科研開發方面的能力,對于教師教學科研能力的提升,學生學習興趣的激發,以及學校的成長和進步具有積極的促進作用 。

       

      附件1:高一年級校本課程走班活動課程:

       

      班   級

      科 目

      教  師

              課      題

      高一(1)(3)班

      歷史

      馬惠芬

      《高中歷史知識框架的初步構建》

      高一(2)班

      地理

      李雪艷

      《地理基本概念基本原理和基本規律 》

      高一(4)班

      英語

      李宇梅

      《“七選五”滿分攻略》

      高一(5)班

      生物

      張 華

      《細胞可以 “永葆青春”嗎?》

      高一(6)班

      語文

      劉增樂

      《做一個“標題黨”》

      高一(7)班

      化學

      李紅云

      《走進神奇的化學世界》

      高一(8)班

      數學

      殷永凱

      《球的切接問題》

      高一(9)班

      物理

      崔建身

      《高中力學中的整體與隔離思想》

      高一(10)班

      英語

      馬 琳

      《我們一起看世界學英語》

      附件2:學生部分反饋

      區骨干名師馬惠芬老師講解《高中歷史知識框架的初步構建》

          學生反饋:挺棒的,老師講的很詳細。我覺得馬老師講的特別好,很細心地整理了歷史必修的知識點,聽完課后,對古代中國的政治制度有了很清晰的認識,建立起知識網絡。

      區骨干、教學標兵李雪艷老師講解《地理基本概念基本原理和基本規律

      學生反饋:

         思路清晰,老師講的對我地理學習非常有幫助。希望可以盡量讓學生自主選擇課程。

         細致,老師講的很賣力,高考題分析透徹。教學內容豐富多彩,準備充分,教學方法多樣。希望多開展校本課程。

      市英語學科名師李宇梅老師在講解《“七選五”滿分攻略》

         學生反饋:

          老師講的真好,很有幽默感,講的很清楚,特別吸引人。希望多舉行這種課程。

          老師講的思路很清晰,真正的解決了我英語學習中的困難,讓我找到做題的方法,很好。希望能夠多開設這樣的課程。

               石家莊市骨干教師張華老師講解《細胞可以 “永葆青春”嗎?》

          學生反饋:

            老師講的特別清晰,增加了我的生物常識,內容豐富,有趣。講的很生動,有吸引力。在課本知識學習中,好多知識不能夠完全理解,和生活實際較遠,但是在這節課中,老師將知識點和生活中的實際結合,讓我能夠更加清晰地認識到生物和生活的聯系。希望能夠多開設一些這樣的課程。

      市語文教學名師劉增樂老師在講解《做一個“標題黨”》

          學生反饋:

            本節課主題明確,生動有趣,對我們的學習有很大的幫助。老師講的特別實用,也很生動有趣,拓展了自己的知識面。本節課提出了寫作文題目的技巧,對我們的寫作有很大幫助。希望以課本為基礎,高考為目標,提出更多快捷有趣的學習方法和提分技巧。希望多開設此類課程,與學生積極互動,增加當今社會熱點話題的討論。

      區骨干教師李紅云老師在講解《走進神奇的化學世界》

          學生反饋:

          老師講的很好,能夠吸引我們的好奇心,提高我們學習化學的興趣。老師講的生動有趣,充滿了樂趣。很喜歡。希望能夠多開設這樣的課程。

      區骨干、數學高級教師殷永凱老師在講解《球的切接問題》

          學生反饋:

          老師講的生動而精彩,十分詳細易于理解。講學方式多樣,題型總結全面,具有創新性,教學內容豐富,趣味性強。希望能夠多開設一些我們感興趣的課程,多些視頻教學。

      區骨干名師、高級教師崔建身老師在講解《高中力學中的整體與隔離思想》

          學生反饋:

            課程思路清晰,簡單易懂。老師講的很好,讓我吸收了許多營養。很幽默,很活躍,有激情,我很喜歡。老師語言幽默風趣,能夠調動積極性。希望多開設此類課程,指導學生學到更多方法。

      高級教師馬琳老師在講解《我們一起看世界學英語》

          學生反饋:

            講課很有趣,效果很好,氣氛活躍,很有趣,進一步了解了英國。非常精彩,有意義,領略了許多國外文化,也學習到了許多生詞,開闊了眼界。希望學校能一直開設此類課程,豐富校園生活,調動我們的學習興趣。

       

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