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      青春似火戰百日,還看今朝必拼搏

      [日期:2020-03-13] 來源:初中教學處  作者: 孟楊 [字體: ]

      2020元宵晚會,一首題為相信的詩朗誦令人催淚,字里行間,最讓我難忘的一句莫過于:“非典”時你們保護90后,這次換90后保護你們。

       

      遙想17,“非典”肆虐,學校停課。那時還沒有智能手機和電腦,作為小學生的我跟著電視上的《空中課堂》節目學習,用動畫片和課外書消磨課余時間。開學以后每天都要測體溫,也是在那時,從班主任家長那里學會了怎么使用水銀體溫計。消毒水和醋的味道是屬于那個時期的記憶……

      17后,因為這場新型冠狀病毒疫情,這個特殊的“開學”里,曾經那個電視機前聽課學習的小學生,已然變成電腦屏幕后傳遞知識的老師。難忘終南山院士和醫療隊伍“逆行”武漢的堅毅身影;難忘一線護士穿防護服剪掉秀發的戰疫決心;難忘為運送物資時間賽跑的馳援車隊;難忘習總書記視察武漢疫情時“慎終如始、再接再厲、英勇奮斗”的講話……國家“戰疫”當前,雖不曾親臨前線,但在我們二十七中學子備戰中考的大“戰役”的日子,初三年級的每一位老師都堅強后盾。

      作為一名班主任,除了常規的教學工作和統計學生健康行蹤的信息外,最重要的是鼓勵學生積極在家進行線上學習和形成自律自制的精神。信息技術背景下,線上教學對教學環境、教學思路、教育方式的創新,是挑戰,更是機遇。我學習嘗試了一些方式,比如,運用釘釘線上班會進行前期動員和過程總結;通過課代表班委的視頻會議鼓勵他們起到榜樣帶動作用;通過微信讀書打卡方法借助大家的力量相互督促學習,為此還專門在家長會上一起進行了現場學習操作。老師,學生家長要建立一套行之有效的互動關系,發現問題,及時溝通,通力合作,解決矛盾,這些都是我在這段非常時期的收獲。

       

      師父滿恒毅老師曾經教給我,遇到問題,因勢利導,提前引導學生心里動向。“換個角度思考,線上學習,更重要的是培養自制力和專注力的一個過程,這是我們初三學生最應具備的可貴品質。”這是我第一次開線上班會時同學們分享的第一句話,能在學業如此緊張的中考備戰期踏下心來適應這種不同于以往的學習方式,那我們在今后的學習和生活中還有什么困難是克服不了的呢?

      學生共同成長,是我最深的體會。同學們在學習,我也在充實自己,讀書打卡、畢業論文寫作、備課交流,忙碌之余,運動、彈琴、打掃衛生都是很好的調節身心的方式。時光不負有心人,無論外界環境怎樣變化,和學生們一起,珍惜當下,全力以赴,終會有所收獲。

       

      白衣天使在前線救死扶傷,人民教師于后方教書育人。我深深被我們這個年級團隊感動著。無論是前期摸索中的互相鼓勵,還是晨曦課前提醒和星光升起的作業輔導,亦或是為了克服線上教學而練就十八般武藝,都體現著我們二十七中初三團隊是一個不懼挑戰、充滿凝聚力的整體,是一個打的贏沖得出站得住的教學先鋒。

       

      百日誓師吹響了中考沖刺的號角,回望與學生這三年的時光,教室里映照著他們求索苦讀的身影,操場上留下了他們英姿勃發的足跡,舞臺上激蕩著他們美妙動聽的歌聲………愿所有前期的歡笑汗水都凝成孩子們前行的助力。恰同學少年,風華正茂,奮斗一百天,飛翔的夢想在六月張開翅膀,讓雄心智慧在六月發出光芒。

      三年磨劍為一得,

      六月亮劍現真我;

      青春似火戰百日,

      還看今朝必拼搏!

       

       

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